Programma Etnodemografia a.a. 2011-2012 – Siena
Obiettivi formativi
Il corso si propone di fornire gli strumenti metodologici di base necessari per analizzare le principali caratteristiche strutturali delle popolazioni e i meccanismi intrinseci dell’evoluzione demografica. Tali strumenti, corredati da ipotesi e schemi interpretativi, consentiranno agli studenti di comprendere le cause delle principali problematiche demografiche passate, attuali e future, e di cogliere le implicazioni sociali, economiche e politiche delle dinamiche in atto.
Nella prima parte del corso gli studenti acquisiranno dimestichezza con la metodologia demografica.
Nella parte monografica gli studenti avranno modo di vedere applicati gli strumenti appresi in precedenza e la compenetrazione di tecniche di analisi quantitative e qualitative.
Programma
In un primo momento viene trattata la metodologia demografica. In particolare: le fonti, l’equazione della popolazione, l’incremento demografico, gli indici di struttura, le piramidi per sesso ed età, la finestra demografica, i tassi e la standardizzazione diretta, il diagramma di Lexis, la tavola di eliminazione, la fecondità, la mortalità infantile e le migrazioni. Mentre successivamente gli studenti vedranno applicata la metodologia nell’analisi di casi particolari (Marocco, Eritrea), prestando attenzione agli aspetti interpretativi dei flussi migratori, della transizione demografica e della finestra demografica, al fine fornire agli studenti l’esemplificazione degli strumenti etnodemografici, necessari per una migliore comprensione delle realtà sia dei paesi sviluppati che di quelli in via di sviluppo.
Testi consigliati
Buccianti C., La demografia in 14 lezioni, Libreria Scientifica Senese, Siena, 2011 (ESCLUSA LA PARTE V: DEMOGRAFIA ED ECONOMIA)
Fusari V., Dinamiche etnodemografiche all’interno dello spazio geopolitico eritreo, Libreria Scientifica Senese, Siena, 2011
Neri C., Migrazione subsahariana in Marocco: studio di caso tra i campi illegali di Oujda, Libreria Scientifica Senese, Siena, 2011
